La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Ivonne Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo: Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en nuestra vida cotidiana.
- Actividad: Realizar una tormenta de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión, y que al final presentarán sus hallazgos a la comunidad escolar.
- Asignar tareas: Los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas y extranjeras que se hablan en México y en el mundo.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre las lenguas indígenas y extranjeras.
- Actividad: Crear un organizador gráfico donde se muestren las diferentes lenguas y sus características principales.
- Asignar tareas: Los alumnos investigarán sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron sobre las formas de interacción y comportamiento de hablantes de diferentes lenguas.
- Actividad: Crear una infografía que muestre ejemplos de cómo se expresan