Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar problemáticas detectadas en la comunidad mediante diversas expresiones artísticas, modificando canciones populares, creando historietas, maquetas, improvisaciones teatrales y secuencias dancísticas, para compartir su perspectiva con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y generar conciencia sobre las problemáticas de género en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y explicación del objetivo de aprendizaje.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas de género presentes en la comunidad.


3. Discutir en grupos pequeños sobre los roles de género marcados entre hombres y mujeres y el excesivo machismo.


4. Realizar una puesta en común de las reflexiones del grupo.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer distintas formas de expresión artística para transmitir mensajes.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes formas de expresión artística: historietas, maquetas, improvisaciones teatrales, secuencias dancísticas y canciones populares.


2. Analizar ejemplos de cada una de estas formas de expresión, identificando cómo transmiten mensajes, ideas y perspectivas.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos elijan una forma de expresión artística y desarrollen un boceto de cómo representarían una problemática de género en la comunidad.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar la creatividad y habilidades artísticas de los alumnos.

Actividades:

1. Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, donde los alumnos desarro