La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

MARTHA CEDILLO
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Fomentar una cultura de paz


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz y cómo creen que se puede fomentar en su entorno.

  • Se formarán equipos de trabajo y se les entregará un estudio de caso en el que se plantea un conflicto en la escuela relacionado con la violencia.

  • Cada equipo deberá identificar las causas y consecuencias de dicho conflicto, así como posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Los equipos presentarán sus análisis y soluciones al conflicto.

  • Se llevará a cabo una discusión grupal para reflexionar sobre las propuestas y llegar a un consenso sobre las mejores acciones a tomar.

  • Se promoverá la participación equitativa de todos los estudiantes, respetando la diversidad de opiniones.


Cierre:



  • Se establecerán los compromisos de cada equipo para poner en práctica las soluciones propuestas en el estudio de caso.

  • Se realizará una reflexión individual sobre la importancia de promover una cultura de paz en la escuela y en la comunidad.

  • Se asignará una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los derechos humanos y su relación con la