Introducción a las reglas de convivencia

Plan de clase

Planeación de clase - Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Sesión 1:
Tema: Introducción a las reglas de convivencia
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar y comprender la importancia de las reglas de convivencia.

Actividades:

1. Presentación del tema: El docente inicia la clase preguntando a los alumnos sobre la importancia de las reglas de convivencia y cómo se sienten cuando otras personas no las respetan.


2. Exposición teórica: El docente explica de manera clara y sencilla qué son las reglas de convivencia, su importancia para una buena convivencia escolar y social, y cómo estas reglas se relacionan con los documentos que las regulan.


3. Ejercicio de reflexión: Los alumnos realizan una reflexión individual sobre las reglas de convivencia que consideran más importantes y las anotan en un papel.


4. Puesta en común: Los alumnos comparten en grupos pequeños las reglas de convivencia que anotaron y discuten las similitudes y diferencias entre ellas.

Sesión 2:
Tema: Comparación de documentos que regulan la convivencia
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparar diferentes documentos que regulan la convivencia para identificar similitudes y diferencias.

Actividades:

1. Exposición de documentos: El docente presenta diferentes documentos que regulan la convivencia, como el reglamento escolar, la constitución del país, los derechos del niño, entre otros.


2. Análisis en parejas: Los alumnos trabajan en parejas para comparar dos documentos y anotar las similitudes y diferencias que encuentren.


3. Puesta en común: Al finalizar, se realiza una puesta en común en la que los alumnos comparten las similitudes y