Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación: Los alumnos deberán resolver un cuestionario donde se les presentarán diferentes figuras y deberán representar algebraicamente su perímetro.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán exponer de manera oral un ejercicio donde representen algebraicamente el perímetro de una figura de su elección.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se espera cumplir.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por el concepto de perímetro y cómo se calcula en figuras regulares.


• Plantear el problema del trabajo en equipo y cómo este puede facilitar el aprendizaje y la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo (35 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes figuras regulares (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.) y pedirles que midan los lados y calculen el perímetro.


• Realizar preguntas guiadas para que los alumnos reflexionen sobre cómo se puede representar algebraicamente el perímetro de estas figuras.


• Trabajar en grupos y pedirles que elijan una figura y la representen algebraicamente utilizando variables.

Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su representación algebraica del perímetro y explicar su razonamiento.


• Resumir los conceptos aprendidos y reforzar la importancia del trabajo en equipo.

Sesión 2:

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