Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (Duración: 45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos.


• Actividad grupal: Observación y descripción de imágenes de los órganos de los sentidos.


• Registro de las observaciones en una tabla.

Sesión 2: El oído y el sonido (Duración: 45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al oído y su función en el sentido del oído.


• Actividad grupal: Experimento para comprender cómo funciona el oído utilizando un diapasón y un globo.


• Reflexión en grupo sobre los resultados del experimento.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo que represente el oído y escribir una explicación sobre su función.

Sesión 3: Los instrumentos musicales (Duración: 45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a los instrumentos musicales y su relación con el sentido del oído.


• Observación y escucha de diferentes instrumentos musicales.


• Actividad grupal: Clasificación de los instrumentos musicales según su sonido: agudo, grave.


• Actividad individual: Elaboración de un collage con imágenes de diferentes instrumentos musicales y su clasificación según su sonido.

Sesión 4: Prevención de riesgos y cuidado del oído (Duración: 45 minutos)

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