Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: La falta de valores en los alumnos y la falta de comunicación para poner en práctica esos valores en todo momento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y empatía en el grupo.

Desarrollo:

• Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia de tener valores y cómo influyen en las relaciones personales y sociales.


• Debate en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas y las diversas formas de vivenciarlas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las formas en las que cada alumno se relaciona con los demás.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad de observación y análisis de interacciones entre los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los resultados de la actividad.


• Exposición de casos reales de falta de comunicación y cómo afecta a las relaciones.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva en la puesta en práctica de valores.

Cierre:

• Elaboración de un plan de acción individual para mejorar la comunicación con los demás.


• Presentación y disc