El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Anarika Luna
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo: Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Atender a los problemas de salud y evitar el consumo de drogas en alumnos y sus familias.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta el consumo de drogas el derecho a la salud y la dignidad de las personas?
- Realización de una lluvia de ideas sobre el tema y registro en el pizarrón.
- Breve explicación sobre el concepto de derecho a la salud y su importancia.
- Actividad de motivación: Presentación de casos reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Formación de grupos de trabajo y asignación de un caso problemático relacionado con el consumo de drogas.
- Investigación en grupo sobre el caso asignado, buscando información sobre las causas, consecuencias y medidas de prevención.
- Elaboración de un informe grupal que contenga la información recopilada.
Sesión 3:
- Exposición de los informes grupales ante el resto de la clase.
- Debate sobre las medidas de prevención más efectivas y su aplicabilidad en la vida cotidiana.
- Identificación de acciones concretas que pueden tomar los alumnos y sus familias para prevenir el consumo de drogas y promover la salud.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Realización de una actividad de lectura y escrit