Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Poco desarrollo de expresión artística a través de lo literario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos una selección de textos literarios que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre los recursos literarios presentes en los textos.


• Se establecerá el objetivo de la clase: identificar y recuperar recursos literarios para crear textos que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto literario en grupo.


• Identificación de los recursos literarios presentes en el texto.


• Ejercicio práctico: los alumnos crearán un poema corto utilizando algunos de los recursos literarios identificados.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase.


• Reflexión final sobre la importancia de los recursos literarios en la expresión artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos literarios identificados en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: se explicará a los alumnos que utilizarán