La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Discriminación de etnias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la diversidad étnica y cultural de los hablantes de lengua inglesa.


• Planteamiento de la problemática de la discriminación de etnias y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de distintos pueblos de habla inglesa y sus rasgos étnicos, culturales e identitarios.


• Recopilación de información en diferentes formatos: textos, imágenes, videos, etc.


• Análisis y reflexión sobre la discriminación de etnias y su impacto en la identidad de los hablantes de lengua inglesa.


• Intercambio de información entre los grupos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica y cultural.


• Planteamiento de posibles acciones para combatir la discriminación de etnias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los resultados de la investigación.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Creación de un mural multicultural