Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
amparo avila
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solucion viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.
Problema: jjjj (este problema debe ser introducido en el desarrollo de la planeación).
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad" y explicar su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar a fondo un problema específico.
- Solicitar a los alumnos que, en grupos, propongan una solución viable a dicho problema.
Sesión 2:
- Cada grupo presenta su problema y la solución propuesta.
- Realizar una discusión en clase para evaluar las diferentes alternativas presentadas y su viabilidad.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones que beneficien a toda la comunidad.
- Asignar la tarea de redactar un ensayo individual sobre el problema y la solución propuesta.
Sesión 3:
- Pedir a los alumnos que intercambien sus ensayos y los lean en parejas.
- Realizar una discusión en clase sobre los diferentes puntos de vista y propuestas presentadas en los ensayos.
- Fomentar el respeto y la valoración de las opiniones de los demás.
- Solicitar a los alumnos que, en parejas, elaboren una lista de posibles soluc