El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Conocer figuras geométricas básicas y otras menos conocidas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de formas básicas

• Presentar a los alumnos el tema del dominio del espacio y el reconocimiento de formas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes de formas básicas (triángulo, cuadrado, círculo) y preguntar a los alumnos si las reconocen.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten figuras básicas de colores y las coloquen en un mural.

Sesión 2: Exploración del entorno y reconocimiento de formas

• Realizar una salida al patio o alrededores del colegio.


• Pedir a los alumnos que observen el entorno y busquen formas geométricas en los objetos que encuentren.


• Registrar las formas encontradas en una hoja de observación.


• Volver al aula y compartir las formas encontradas con el resto de los compañeros.

Sesión 3: Construcción de formas geométricas

• Proporcionar a los alumnos materiales de arte y construcción (bloques, palitos de helado, plastilina, etc.).


• Pedir a los alumnos que utilicen los materiales para crear formas geométricas.


• Fomentar la creatividad y la exploración de diferentes combinaciones de formas.


• Realizar una exposición de las creaciones de los alumnos y promover la reflexión sobre las formas utilizadas.

Sesión 4: Reconocimiento