Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Incorporar el uso de las matemáticas para resolver problemáticas de la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Exploración corporal y autoconocimiento

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y de tener una imagen corporal positiva.


• Realizar una actividad de autoexploración corporal, donde los alumnos se observen a sí mismos en un espejo y anoten las características de su cuerpo que más les gustan y las que menos les gustan.


• Organizar un juego de adivinanzas corporales, donde los alumnos describan una parte de su cuerpo y los demás deben adivinar de qué parte se trata.


• Reflexionar en grupo sobre las respuestas y brindar apoyo y refuerzo positivo a los alumnos que tengan dificultades para reconocer aspectos positivos de su imagen corporal.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Actividades lúdicas y expresivas

• Iniciar la sesión recordando el objetivo de la clase anterior y resaltando la importancia de aceptarnos y querernos tal como somos.


• Presentar diferentes opciones de actividades lúdicas y expresivas (baile, teatro, pintura, música, etc.) y permitir que los alumnos elijan la que más les atraiga.


• Dividir a los alumnos en grupos según sus elecciones y asignarles un tiempo para que planifiquen y preparen una pequeña presentación o performance.


• Realizar las presentaciones en el aula y promo