Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Planificación e implementación de estrategias en situaciones de juego y cotidianas.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo PDA: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema "Al alumno se le dificulta implementar estrategias" en todas las sesiones.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivos específicos:

• Conocer la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida cotidiana.


• Identificar situaciones en las que se requiere implementar estrategias.


• Reflexionar sobre la dificultad de implementar estrategias.

Desarrollo:

1. Presentación del tema y explicación de los objetivos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere implementar estrategias.


3. Dinámica de juego de mesa que requiera estrategia.


4. Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante el juego y posibles estrategias a implementar.

Sesión 2:
Título: Desarrollo del pensamiento estratégico

Objetivos específicos:

• Comprender los elementos del pensamiento estratégico.


• Identificar estrategias utilizadas en diferentes juegos.


• Aplicar estrategias en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

1. Repaso de la sesión anterior y explicación de los objetivos.


2. Presentación de diferentes juegos y análisis de las estrategias utilizadas en ellos.


3. Juego de roles: l