Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo" en la asignatura de Educación Física, dirigida a alumnos de 3º de Secundaria:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Los alumnos no emplean un pensamiento estratégico.

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos fomentar el pensamiento estratégico en nuestras actividades físicas?

Desarrollo:

• Breve explicación del concepto de pensamiento estratégico.


• Actividad lúdica: Juego de equipo en el que los alumnos deben planificar estrategias para lograr un objetivo común.


• Reflexión y análisis de las estrategias utilizadas.


• Debate sobre la importancia de emplear el pensamiento estratégico en la vida cotidiana.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de la estrategia en diferentes deportes.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Breve repaso sobre los deportes mencionados en la investigación.

Desarrollo:

• Actividad interdisciplinar: Organización de un torneo de diferentes deportes en el colegio.


• Explicación de las reglas y objetivos de cada deporte.


• Los alumnos deben planificar estrategias para ganar en cada deporte.


• Puesta en práctica de las estrategias durante el torneo.


• Observación y análisis de las estrategias utilizadas por los eq