Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no tienen la habilidad de la construcción de relaciones afectivas, inclusivas y equitativas.

Enfoque interdisciplinario: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación sobre la comprensión de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, y 2) Observación participante durante actividades grupales de construcción de relaciones afectivas, inclusivas y equitativas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones?


• Actividad: Dinámica de grupo para identificar diferentes tipos de sentimientos y ejemplos de cómo afectan nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Presentación teórica sobre los sentimientos, su origen y su influencia en la toma de decisiones.


• Ejemplo de casos reales donde los sentimientos han afectado decisiones importantes.


• Debate grupal sobre la importancia de reconocer y manejar adecuadamente los sentimientos en la toma de decisiones.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes del día.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de cómo diferentes culturas abordan y expresan los sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: compartir los ejemplos de cómo diferentes culturas abordan y expresan los sentimientos.


• Actividad: Debate grupal sobre las diferencias y similitudes en el manejo de los sentimientos en diferentes culturas.

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