La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos desconocen la riqueza en biodiversidad de su localidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar un mapa conceptual sobre el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Presentación de fuentes de información sobre la biodiversidad local (imágenes, videos, documentos, etc.).


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de seres vivos presentes en la localidad y su importancia.

Sesión 2:

• Repaso del contenido trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda en fuentes de información diversas (libros, internet, entrevistas, etc.) para recolectar datos sobre la biodiversidad local.


• Elaboración de un informe individual con los datos recolectados.

Sesión 3:

• Presentación de los informes elaborados por los alumnos.


• Actividad de análisis: Los alumnos identificarán las razones que fundamentan la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Realización de una lluvia de ideas para proponer acciones concretas que contribuyan al cuidado de la biodiversidad local.

Sesión 4:

• Repaso de las accion