Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
Objetivo: Valora las estrategias de juego que utiliza ante distintas condiciones que se presentan, para reestructurarlas e incrementar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Alimentación balanceada y cuidado personal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Pensamiento lúdico, estratégico y creativo". Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar. Breve introducción a la importancia de una alimentación balanceada y el cuidado personal en la práctica de la educación física.
Desarrollo: Realización de una actividad de calentamiento que promueva la creatividad y el pensamiento estratégico, como una carrera de relevos con obstáculos diferentes. Posteriormente, se formarán equipos y se les dará un juego de estrategia (como el ajedrez o el dominó) para que lo analicen y reflexionen sobre las estrategias que utilizan. Discusión en grupo sobre la importancia de aplicar estrategias en el juego y cómo esto puede ser útil en la vida diaria.
Cierre: Recapitulación de los conceptos clave de la sesión y reflexión individual sobre cómo aplicar las estrategias aprendidas en otras situaciones cotidianas. Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deben proponer una estrategia para mejorar su alimentación balanceada y cuidado personal.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y las tareas asignadas. Introducción al concepto de juego lúdico y su relación con la creatividad. Breve charla sobre la importancia de una alimentación balanceada y el cuidado personal en la