Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Alex Molina
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad


Objetivo (PDA): Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Historia de la vida cotidiana en la comunidad.

  • Introducción al problema: Reconocer los cambios existentes en el tiempo a través de la comparación e indagación en distintos recursos de apoyo.

  • Actividad inicial: Observación de imágenes antiguas y actuales de la comunidad y reflexión sobre los cambios visibles.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles han sido los cambios más significativos en la vida cotidiana de nuestra comunidad a lo largo del tiempo?

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Tarea: Investigar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales sobre los cambios en la vida cotidiana en la comunidad.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de socialización: Los grupos comparten la información recopilada en la tarea.

  • Análisis de las fuentes encontradas y reflexión sobre los cambios en las viviendas de la comunidad.

  • Tarea: Realizar una entrevista a personas adultas de la comunidad para recopilar testimonios sobre los cambios en los trabajos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de socialización: Los grupos comparten los testimonios recopilados en la tarea.

  • Análisis de los testimonios y reflexión sobre los cambios en los trabajos de la comunidad.

  • Actividad práctica: Realizar un mapa c