Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema Interdisciplinar: Los estudiantes de la escuela frecuentemente muestran conductas inapropiadas como groserías, agresividad física o verbal hacia sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al concepto de tiempo (45 minutos)

• Inicio: Presentación de una imagen que muestre diferentes actividades realizadas a lo largo del día. Se les pregunta a los alumnos qué actividades reconocen y en qué momento del día las realizarían.


• Desarrollo: Explicación del concepto de tiempo y cómo se divide en días, semanas, meses, etc. Se les muestra un calendario y se les pide que identifiquen los días de la semana y los meses del año.


• Cierre: Juego de asociación de actividades con el momento del día en que se realizan. Los alumnos deben pegar imágenes de actividades en el momento del día correspondiente en un mural.

Sesión 2: Uso de términos temporales (45 minutos)

• Inicio: Repaso de los días de la semana y los meses del año.


• Desarrollo: Presentación de una serie de imágenes que representen diferentes actividades. Los alumnos deben describir en qué día de la semana o mes se realizarían esas actividades.


• Cierre: Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben completar frases utilizando los términos temporales aprendidos.

Sesión 3: El ciclo de la semana (45 minutos)