Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Nombre del proyecto: Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema "aprende a hablar inglés".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración total del proyecto: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación y colaboración en el proyecto.
   Criterios de evaluación: participación activa en las actividades del proyecto, colaboración con los compañeros de grupo, respeto hacia las diferentes manifestaciones culturales y artísticas, uso adecuado del inglés en las interacciones.

   
   



2. Exposición individual sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.
   Criterios de evaluación: investigación completa y precisa sobre la manifestación cultural o artística seleccionada, presentación clara y organizada, uso adecuado del inglés en la exposición, capacidad para explicar los elementos y recursos estéticos presentes en la manifestación.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Discusión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la cultura y el arte.


• Actividad inicial de reflexión individual: ¿Qué manifestaciones culturales o artísticas de países de habla inglesa conocemos?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo) y asignación de un país de habla ing