Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Clasificación y tipos de drogas

Producto final: Realizar un periódico mural sobre la clasificación y tipos de drogas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación oral de mensajes promotores de vida saludable


2. Lista de cotejo para evaluar la escritura de mensajes promotores de vida saludable

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de una vida saludable y los mensajes que promueven esta idea.


• Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con la clasificación y tipos de drogas.


• Presentar el objetivo de la clase y el producto final.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes medios de comunicación masiva en los que se pueden encontrar mensajes promotores de vida saludable en inglés: anuncios publicitarios, programas de televisión, artículos en revistas, etc.


• Proyectar varios ejemplos de mensajes en inglés que promuevan una vida saludable y analizar su contenido y estructura con los alumnos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y recuperen mensajes promotores de vida saludable en inglés de diferentes medios de comunicación masiva.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan oralmente los mensajes que han recuperado.


• Reflexionar en grupo sobre la importanci