Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Aída D
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género, y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Alimentación balanceada y cuidado personal


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Motivación: Proyectar un video impactante sobre la violencia de género y fomentar la reflexión en torno al tema.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover medidas de protección y mecanismos de denuncia para prevenir la violencia de género, sexual y la trata de personas en nuestra comunidad escolar?

  • Investigación en grupos sobre el tema.

  • Análisis de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Identificación de factores de riesgo y medidas de protección.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la prevención y la denuncia de la violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.

  • Exposición de casos de violencia de género, sexual y trata de personas en