Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Identificar regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar a los alumnos diferentes conjuntos de objetos (como fichas, palitos, bloques, etc.) y pedirles que los agrupen en cantidades iguales.


• Preguntas guía: ¿Cómo podemos representar estas cantidades con números? ¿Cuáles son las regularidades que notamos en los numerales?


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las regularidades encontradas en los numerales. Luego, los alumnos realizarán ejercicios de completar series numéricas y relacionar cantidades con sus numerales correspondientes.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre las regularidades encontradas y cómo nos ayudan a comprender los numerales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes cantidades de objetos y pedirles que las representen con numerales.


• Preguntas guía: ¿Qué estrategias utilizamos para representar los numerales? ¿Cómo podemos identificar las regularidades en los numerales?


• Actividad principal: Los alumnos realizarán ejercicios de completar series numéricas y encontrar patrones en los numerales. Luego, se formarán equipos y realizarán una actividad de juego de memoria con cartas de numerales y cantidades.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y cómo nos ayudan a identificar las regularidades en los numerales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos diferentes conjuntos