Introducción a los recursos literarios vinculados con la familia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios vinculados con la familia.
Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.

Fase de inicio:

• Realizar una breve actividad de motivación preguntando a los alumnos sobre las palabras o expresiones que utilizan para describir a su familia.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los recursos literarios en la escritura.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes recursos literarios como la metáfora, la comparación, la personificación, la sinestesia, entre otros, utilizando ejemplos relacionados con la familia.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y expliquen los recursos literarios presentes en diferentes textos sobre la familia.


• Guiar a los alumnos en la creación de una lista de recursos literarios relacionados con la familia.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la familia.


• Asignar una tarea donde los alumnos deben escribir una carta personal donde utilicen al menos tres recursos literarios para describir a su familia.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios en la escuela.
Objetivo: Identificar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con la escuela.

Fase de inicio:

• Repasar los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias en la escuela y cómo las describirían utilizando recursos literarios.

Fase de desarrollo: