Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Sensibilización de la comunidad acerca de la violencia y diseño de estrategias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los alumnos no reconocen actos que provocan violencia, integrando conocimientos de español, educación para la ciudadanía y género.

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema a través de una dinámica participativa, por ejemplo, preguntar a los alumnos si han presenciado o experimentado situaciones de violencia en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta.


• Presentar el enfoque de igualdad de género y discutir la importancia de erradicar la violencia en todas sus formas.

Fase de desarrollo:

• Proyectar una película o documental que aborde el tema de la violencia y sus consecuencias, con enfoque de género.


• Realizar una discusión en grupos pequeños sobre las escenas más impactantes y cómo se podrían evitar.


• Compartir las conclusiones de cada grupo en una puesta en común.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las conclusiones obtenidas y elaborar una lista de actos que provocan violencia en la comunidad.


• Asignar tareas para investigar ejemplos de estrategias de sensibilización y prevención de la violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Comentar brevemente las tareas as