El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender el problema de los conflictos familiares y el impacto en la autoestima y el aprendizaje de los estudiantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que se presentan en el entorno familiar, escolar y social.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de abordar los conflictos desde la cultura de paz.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos y asignar a cada grupo un conflicto social y político ocurrido en México o América Latina.


• Cada grupo investigará sobre el conflicto asignado, identificando las causas, consecuencias y las formas de resolución implementadas.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase utilizando recursos audiovisuales, gráficos o cualquier otro medio que consideren pertinente.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de resolución de conflictos presentadas por los grupos.


• Destacar la importancia de la mediación y la cultura de paz en la resolución de conflictos sociales y políticos.


• Plantear una pregunta desencadenante para la siguiente sesión: ¿Cómo podríamos aplicar estas estrategias de mediación en los conflictos familiares?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la pregunta desencade