Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

JUAN CARLOS GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Objetivo: El alumno describirá y representará el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionará sobre la manera en cómo se aprovechan y tomará decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Tema transversal: Desperdicio de agua


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

  • Actividad: Observación y reflexión sobre imágenes de actividades humanas y su impacto en el entorno natural. Los alumnos deberán identificar y describir el impacto en las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Discusión guiada: ¿Qué efectos negativos observamos en las imágenes? ¿Cómo podemos cuidar el entorno natural?


Sesión 2: Investigación sobre el desperdicio de agua (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Breve video o presentación sobre el desperdicio de agua y su impacto en el entorno natural.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre el desperdicio de agua en su comunidad a través de entrevistas a familiares, amigos o vecinos. Deberán registrar las respuestas y elaborar un informe.

  • Plenaria: Compartir los hallazgos de la investigación y reflexionar sobre las causas y consecuencias del desperdicio de agua.


Sesión 3: Análisis de prácticas para el uso eficiente del agua (45 minutos)



  • Actividad introductoria: Presentación de diferentes prácticas para el uso eficiente del