Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre las diferentes formas en que podemos comunicarnos con otras personas a través de producciones gráficas.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas, como cartas, dibujos, carteles, etc. y preguntar a los alumnos qué mensaje creen que transmiten.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen una tarjeta de cumpleaños para un compañero de clase. Después, pedirles que expliquen qué mensaje quisieron transmitir con su dibujo.

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Recordar la actividad anterior y preguntar a los alumnos si se sintieron contentos al recibir las tarjetas de cumpleaños. Preguntarles también si se comunicaron con sus compañeros de alguna otra forma durante el cumpleaños.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una carta a un familiar o amigo, expresando lo mucho que los quieren. Luego, compartirán sus cartas en clase.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si han recibido cartas u otras producciones gráficas de personas que no son sus amigos o familiares. Discutir sobre cómo nos podemos comunicar con personas que no conocemos.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos qu