Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectoescritura y Pensamiento Matemático

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y qué les gustaría aprender.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX en la República?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Distribución de material de consulta (libros, internet, etc.).


• Investigación en equipo sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la República durante el siglo XIX.


• Registro de la información relevante en fichas o cuadernos.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada equipo.


• Síntesis colectiva de las tensiones entre federalistas y centralistas identificadas.


• Reflexión y conclusiones sobre el impacto de estas tensiones en la consolidación de la República.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un texto relacionado con el tema y elaboración de preguntas para discutir en equipo.

Desarrollo:

• Realización de la actividad de lectura y discusión en equipo.


• Análisis y