Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

MATE 2y3
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo PDA: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo nivel en el uso del álgebra de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de las propiedades de los exponentes. 2. Resolución de problemas de aplicación de las propiedades de los exponentes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una situación problemática: "Imagina que tienes que calcular rápidamente la cantidad de platos necesarios para una fiesta de cumpleaños en la que asistirán 6 amigos tuyos. Cada amigo come 2 platos de comida. ¿Cuántos platos necesitarías en total?"

  • Realización de una lluvia de ideas para plantear posibles soluciones y estrategias.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los exponentes y sus propiedades básicas.

  • Uso de ejemplos concretos para ilustrar las propiedades.

  • Realización de ejercicios en el pizarrón donde los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes.


Cierre:



  • Retroalimentación sobre los conceptos vistos y las propiedades de los exponentes.

  • Asignación de ejercicios para la práctica individual.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuperación de los ejercicios asignados en la sesión anterior.

  • Análisis y resolución grupal de las dudas y dificultades encontradas.


Desarrollo:



  • Presentación de ejercicios más complejos que involucren la aplicación de las propiedades de los exponentes.

  • Trabajo en parejas para resolver los ejercicios propuestos.


Cierre:



  • Puesta en co