La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

Omar Orozco
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


Asignatura: Geografía.


Grado: Secundaria 1º.


Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: ¿Cómo se puede promover la identidad nacional pluricultural en México?


Enfoque interdisciplinar: Promover el desarrollo de habilidades de investigación, análisis crítico y comunicación oral y escrita.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.

  2. Actividad motivadora: Proyección de imágenes que representen diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo.

  3. Generación de preguntas orientadoras:

    • ¿Qué entendemos por diversidad de grupos sociales y culturales?

    • ¿Cuál es la importancia de reconocer la diversidad en México?

    • ¿Cómo se compara la diversidad en México con la diversidad en el mundo?




Desarrollo (25 minutos):



  1. Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  2. Asignación de roles dentro de los equipos (investigador, analista, comunicador, organizador).

  3. Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo promover la identidad nacional pluricultural en México?

  4. Investigación en línea sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo.

  5. Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.

  6. Elaboración de una presentación o infografía que mues