Sistema Solar y Universo
Edgar De
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema del Sistema Solar y Universo a través de un video corto o una presentación visual. Discutir con los alumnos qué saben o qué les gustaría aprender sobre el tema.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, revistas y computadoras para que investiguen sobre los componentes del Sistema Solar. Cada grupo debe elegir un componente para investigar y tomar notas sobre sus características.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Elaborar una lluvia de ideas en grupo sobre los componentes del Sistema Solar y sus características.
- Actividad de modelado: Cada grupo deberá crear un modelo del componente que investigaron en la sesión anterior, utilizando materiales como cartón, papel, pintura, etc. Los alumnos deben representar las características físicas del componente en su modelo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de modelos: Cada grupo deberá presentar su modelo al resto de la clase y explicar las características que representa.
- Actividad de escritura: Los alumnos deben escribir un breve ensayo o descripción sobre el componente del Sistema Solar que investigaron, incluyendo sus características y la importancia de su estudio.
Sesión 4 (45 minutos