Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas con el uso de operaciones básicas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación inicial sobre la importancia de organizar y interpretar datos.


• Introducción de la definición y características de tablas y gráficas de barras.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán analizar una tabla con datos cuantitativos y cualitativos y responder preguntas relacionadas con la información presentada.


• Puesta en común y discusión de las respuestas obtenidas.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Introducción de la definición y características de gráficas circulares.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán analizar una gráfica circular con datos cuantitativos y responder preguntas relacionadas con la información presentada.


• Puesta en común y discusión de las respuestas obtenidas.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Explicación sobre cómo construir gráficas de barras a partir de una tabla de datos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán construir una gráfica de barras a partir de una tabla de datos proporcionada.


• Puesta en común y discusión de las gráficas construidas.

Sesión 4:

• Recordatorio de las sesiones anteriores.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver problemas que requieran interpr