Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo de aprendizaje (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar el arte y experiencias estéticas para que los alumnos aprendan las características de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características

• Actividad de inicio: Presentar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y describan sus características.


• Presentación del PDA: Explicar el objetivo de aprendizaje y su importancia para comprender las figuras geométricas.


• Actividad principal: Mostrar retículas de triángulos, cuadrados y puntos. Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas y las clasifiquen según sus características.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las figuras construidas y las características identificadas.

Sesión 2:
Tema: Clasificación de triángulos según sus lados

• Actividad de inicio: Recordar la sesión anterior y repasar las características de las figuras geométricas.


• Actividad principal: Mostrar diferentes triángulos y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus lados (equiláteros, isósceles o escalenos) utilizando retículas y papel.


• Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y discutir sobre los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 3:
Tema: Clasifica