Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

ALFONSO AMEZQUITA
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de la participación en la clase anterior sobre el tema de la globalización.

  • Introducción al tema del día: "Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales".

  • Presentación del objetivo de la clase: Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.

  • Actividad de lectura y análisis de un texto corto sobre un conflicto territorial actual, haciendo énfasis en las implicaciones ambientales y sociales.


Desarrollo:



  • Discusión en pequeños grupos sobre las causas y consecuencias del conflicto territorial presentado.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista en el pizarrón.

  • Presentación de ejemplos adicionales de conflictos territoriales actuales en México y el mundo, mediante imágenes y videos.

  • Análisis en grupo clase de los casos presentados, haciendo énfasis en la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas.

  • Debate abierto sobre las implicaciones ambientales, sociales, económicas y políticas de los conflictos territoriales.


Cierre:



  • Recapitulación de los puntos clave discutidos durante la clase.

  • Retomar el objetivo de la clase y destacar los aspectos aprendidos.

  • Asignación de una lectura adicional sobre el tema para la siguiente sesión.

  • Revisión de dudas y preguntas por parte de los alumnos.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso breve de los conceptos discutidos en la sesión anterior.