Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: El alumno comprenderá lo relacionado con la naturaleza de la materia así como la transformación de la materia, peso, masa, densidad.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

• Lectura de un texto introductorio sobre la estructura y propiedades de la materia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas generadoras: ¿Qué es la materia? ¿Cuáles son las propiedades de la materia? ¿Cómo se pueden clasificar los materiales según sus propiedades?


• Puesta en común de las respuestas y debate en clase.

Sesión 2: Propiedades de los materiales (50 minutos)

• Actividad práctica: los alumnos realizarán una serie de experimentos para investigar algunas propiedades de los materiales, como conductividad eléctrica, solubilidad, densidad, etc.


• Registro de los resultados obtenidos y discusión en clase sobre las conclusiones.

Sesión 3: Materiales en diferentes contextos (50 minutos)

• Realización de una investigación en grupos: los alumnos elegirán un contexto específico (construcción, vestimenta, artefacto