Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Suma y resta mental".

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema "Suma y resta mental".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre estrategias que pueden utilizar para calcular sumas o restas mentalmente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con problemas de suma y resta de números naturales de una cifra.


• Cada grupo deberá analizar los problemas y discutir diferentes estrategias para calcular mentalmente las operaciones.


• Los grupos deben registrar sus estrategias y compartir con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Destacar la importancia de utilizar estrategias eficientes para calcular mentalmente.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Repasar las estrategias utilizadas en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Proporcionar a los alumnos problemas adicionales de suma y resta de números naturales de una cifra.


• Los alumnos deben resolver los problemas utilizando las estrategias aprendidas y explicar cómo llegaron a sus respuestas.


• Fomentar la discusión en grupo y el intercambio de ideas.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre las estrat