Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza

Ana Baños
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza formas, colores, texturas, sonidos y movimientos, para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y las representa en colectivo mediante un mural o performance.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en la naturaleza


Objetivo: Utilizar formas, colores, texturas, sonidos y movimientos para expresar las emociones que surgen de una experiencia significativa en el entorno natural y representarlas en colectivo mediante un mural o performance.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos carecen de hábitos de limpieza dentro y fuera del aula.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario, explicando que trabajaremos en equipo para embellecer el entorno natural y fomentar hábitos de limpieza.

  • Reflexión sobre la importancia de la limpieza y el cuidado del entorno natural.

  • Realización de una caminata en el entorno natural cercano a la escuela para observar y experimentar con los sentidos las experiencias estéticas que ofrece la naturaleza.

  • Registro de las emociones y sensaciones que surgen de esta experiencia en un cuaderno de campo.


Sesión 2:



  • Revisión de los registros de la sesión anterior y reflexión sobre las emociones y sensaciones experimentadas en el entorno natural.

  • Introducción al uso de los lenguajes artísticos para expresar emociones: formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.

  • Actividad práctica: los alumnos elegirán una emoción o sensación experimentada en la naturaleza y la representarán a través de un dibujo o pintura.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre los lenguajes artísticos utilizados en la sesión anterior y cómo pueden transmitir emociones.

  • Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal en la que representarán su emoción utilizando movimientos y sonidos.

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