Falta de empresas y empleo local

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Tema: Falta de empresas y empleo local

Objetivo PDA: Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Falta de empresas y empleo local". Explicar la relevancia del tema y cómo afecta a la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la falta de empresas y empleo local.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar sobre causas y consecuencias de la falta de empresas y empleo local, tomando en cuenta la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.


• Los grupos deberán elaborar una lista de posibles soluciones para abordar el problema.

Cierre:

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Reflexión final sobre la importancia de la igualdad sustantiva y la interculturalidad en la generación de empleo local.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de ejemplos de casos de éxito de empresas locales que promueven la igualdad sustantiva y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Los grupos de trabajo deberán seleccionar una de las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá e