Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado

JUAN CARLOS GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan el entorno natural.

  • Formar grupos y asignar a cada uno una actividad humana específica para investigar su impacto en el entorno natural.

  • Cada grupo debe recopilar información y preparar una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las presentaciones de los grupos sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.

  • Realizar una actividad práctica sobre el uso responsable del agua y la problemática del desperdicio de este recurso.


Sesión 3:



  • Investigar en grupos sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural.

  • Cada grupo debe seleccionar una acción y preparar una dramatización para representarla en la siguiente sesión.


Sesión 4:



  • Presentación de las dramatizaciones sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natu