Introducción al tema y al problema

Yamileth BG
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y al problema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, y al problema específico de la falta de conocimiento sobre el eclipse y las consecuencias que provoca al verlo.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve introducción sobre el tema del día.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "respeto hacia la naturaleza" y "eclipse".

    • Mostrar imágenes o videos cortos relacionados con la naturaleza y los eclipses para generar interés y curiosidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.

    • Presentar el problema específico: la falta de conocimiento sobre el eclipse y las consecuencias que provoca al verlo.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre el eclipse, sus características y cómo puede afectar la vista si no se toman precauciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué han aprendido en la clase de hoy y qué acciones podrían llevar a cabo para mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en general, y hacia los seres vivos en particular.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una pequeña reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo podrían contribuir a ello.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa durante la lluvia de ideas y la actividad de investigación sobre el eclipse. Se evaluará la participación activa y el interés mostrado por el tema.

  2. Evaluación de la tarea escrita. Se evaluará la compre