Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplinas involucradas: Educación Física, Matemáticas, Español

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz en su vida diaria y cómo esto puede influir en su capacidad para jugar, cooperar y desarrollar habilidades motrices básicas.


• Actividad: Realizar ejercicios de calentamiento que involucren movimientos coordinados, como estiramientos y ejercicios de respiración.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y construir un juego de mesa que promueva la interacción motriz y la cooperación entre los jugadores. Los materiales necesarios para la construcción del juego se solicitarán a los padres como parte de un proyecto de comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos aprendidos sobre la interacción motriz y la importancia de jugar de manera cooperativa.


• Actividad: Realizar juegos de equipo que involucren movimientos coordinados, como juegos de relevos o juegos de pelota en los que los alumnos deben cooperar para alcanzar un objetivo común.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos presentarán y probarán los juegos de mesa que construyeron en la sesión anterior. Evaluarán la interacción motriz y la cooperación que se requiere para jugar.

Sesión 3:

• Introducción al problema: Explicar a los alumnos la importancia de la estimulación motriz, la coordinació