Sistema Solar y Universo

MARICELA JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo:
Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología:
Aprendizaje por indagación


Problema a atender:
Autorregulación y autonomía


Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de Sistema Solar y Universo utilizando imágenes y videos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen del tema.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, secretario, presentador).

  • Los grupos investigan sobre los componentes del Sistema Solar y las características de la Vía Láctea.


Sesión 2:



  • Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.

  • Se fomenta la participación y se promueven preguntas y reflexiones.

  • Se facilita la discusión y se resuelven dudas.

  • Se destacan las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y la Vía Láctea.


Sesión 3:



  • Se propone una actividad práctica para reforzar el aprendizaje.

  • Los alumnos crean maquetas del Sistema Solar utilizando materiales reciclados.

  • Se fomenta la creatividad y la expresión artística.

  • Los alumnos explican sus maquetas y las características de cada uno de los planetas.


Sesión 4:



  • Se realiza una actividad de investigación en el aula utilizando tablets o computadoras.

  • Los alumnos buscan información sobre otras galaxias y sus características.

  • Se fomenta la autonomía y la autorregulación en la búsqueda de i