Sistema Solar y Universo
MARICELA JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Sistema Solar y Universo
Objetivo:
Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología:
Aprendizaje por indagación
Problema a atender:
Autorregulación y autonomía
Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque:
Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: introducir a los alumnos al concepto de Sistema Solar y Universo utilizando imágenes y videos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen del tema.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, secretario, presentador).
- Los grupos investigan sobre los componentes del Sistema Solar y las características de la Vía Láctea.
Sesión 2:
- Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
- Se fomenta la participación y se promueven preguntas y reflexiones.
- Se facilita la discusión y se resuelven dudas.
- Se destacan las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Sistema Solar y la Vía Láctea.
Sesión 3:
- Se propone una actividad práctica para reforzar el aprendizaje.
- Los alumnos crean maquetas del Sistema Solar utilizando materiales reciclados.
- Se fomenta la creatividad y la expresión artística.
- Los alumnos explican sus maquetas y las características de cada uno de los planetas.
Sesión 4:
- Se realiza una actividad de investigación en el aula utilizando tablets o computadoras.
- Los alumnos buscan información sobre otras galaxias y sus características.
- Se fomenta la autonomía y la autorregulación en la búsqueda de i