Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Diana Mariel
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Familia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Comunicando nuestras necesidades en la comunidad familiar
Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente las necesidades básicas que se tienen en la familia.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una dinámica grupal en la que los niños compartan sus experiencias sobre las necesidades que tienen en su familia.

  2. Lectura de un cuento relacionado con la importancia de comunicar las necesidades en la familia.

  3. Juego de roles: Los niños simularán situaciones en las que tienen que comunicar una necesidad en su familia.

  4. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:
Título: Expresando nuestras emociones en la comunidad familiar
Objetivo específico: Reconocer y comunicar oralmente las emociones que se experimentan en el ámbito familiar.


Actividades:



  1. Dinámica de relajación y expresión emocional a través del dibujo.

  2. Presentación de imágenes o tarjetas con diferentes emociones para que los niños las identifiquen y las nombren oralmente.

  3. Creación de un mural con dibujos que representen las emociones que se experimentan en la familia.

  4. Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:
Título: Compartiendo gustos e ideas en la comunidad familiar
Objetivo específico: Comunicar oralmente los gustos, preferencias e id