El Sistema Solar y la Vía Láctea

Hector Castaño
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: El Sistema Solar y la Vía Láctea


Objetivo: Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Se abordará el tema del eclipse solar del 8 de abril de 2024 ¿qué hacer y cómo pasa? incorporando conocimientos de Ciencias Naturales y Matemáticas.


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de inicio (10 minutos):



  • El docente colocará en el pizarrón una imagen del Sistema Solar y preguntará a los alumnos qué conocen al respecto.

  • Se abrirá una breve discusión en plenaria para conocer los saberes previos y las dudas que tengan los alumnos.


Desarrollo de la sesión (30 minutos):



  1. El docente explicará brevemente qué es el Sistema Solar y sus componentes principales: el Sol, los planetas, los satélites y los asteroides.

  2. Los alumnos, organizados en grupos, recibirán tarjetas con información sobre cada uno de los planetas y deberán investigar las características principales de cada uno.

  3. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, y el docente irá anotando las características en el pizarrón.

  4. A partir de las características de los planetas, se introducirá el concepto de galaxia y se explicará que la Vía Láctea es la galaxia en la que se encuentra nuestro Sistema Solar.

  5. Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán dibujar y escribir las características principales de la Vía Láctea.


Actividad de cierre (5 minutos):



  • En plenaria, cada alumno compartirá su dibujo y explicará qué aprendió sobre la Vía Láctea y su relación con el Sistema Solar.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. C