Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

Andrea Yudith Zamora
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Explicación del objetivo de la clase: Indagar sobre fenómenos naturales y establecer regularidades a través de la observación y registro.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad 1 - Observación y registro de fenómenos naturales (10 minutos):



  • Los alumnos saldrán al patio de la escuela para observar los fenómenos naturales que ocurren durante ese momento.

  • Cada alumno deberá elegir un fenómeno natural y registrarlo en su cuaderno, anotando la fecha y describiendo lo que está ocurriendo.

  • Luego, compartirán sus observaciones en grupos pequeños y buscarán regularidades entre ellas.



  1. Actividad 2 - Indagación en la comunidad (15 minutos):



  • Los alumnos formarán parejas y saldrán a la comunidad para indagar con personas sobre fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

  • Cada pareja deberá realizar al menos dos entrevistas y registrar las respuestas en un formato proporcionado por el maestro.

  • Al regresar al aula, compartirán sus hallazgos con el resto del grupo y establecerán regularidades a partir de las respuestas obtenidas.



  1. Actividad 3 - Eclipse solar en México (5 minutos):



  • El maestro introduc