Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Cuidado del medio ambiente a través del cuidado de una planta y el reciclado.
Elsa Selene Agüero
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas: Cuidado del medio ambiente a través del cuidado de una planta y el reciclado.
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados en relación al cuidado del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: cuidado del medio ambiente a través del cuidado de una planta y el reciclado.
- Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo pueden contribuir a través de acciones cotidianas.
- Establecer el objetivo de la clase: planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemas ambientales comunes y posibles soluciones.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con el cuidado del medio ambiente (por ejemplo, la contaminación del agua, la deforestación, el desperdicio de alimentos, etc.).
- Cada grupo investigará y planificará acciones concretas para abordar el problema asignado, considerando los recursos necesarios y las posibles alternativas de solución.
Cierre:
- Cada grupo presentará su plan de acción y alternativas de solución ante el resto de la clase.
- Reflexionar sobre la importancia de planificar y organizar acciones para resolver problemas relacionados con el medio ambiente.
- Asignar tareas a los estudiantes para la próxima sesión.