Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Breve explicación de la importancia de la energía en nuestra sociedad y de los distintos tipos de energía existentes.


• Planteamiento del problema del rezago educativo y cómo la tecnología puede ser una herramienta para abordarlo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en clase sobre los diferentes procesos técnicos que utilizan energía.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo un proceso técnico para investigar sobre las fuentes de energía que utiliza y sus implicaciones.


• Los grupos deberán realizar una presentación en la siguiente sesión sobre los resultados de su investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre energías renovables y su aplicación en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de las energías renovables más utilizadas en los procesos técnicos.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de energía renovable.

Desarrollo:

• Los grupos presentan los resultados de su investigación sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos asignados.


• Realizar un debate