Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Interdisciplinariedad: Erradicar la violencia

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la redacción del texto informativo.


2. Lista de cotejo para evaluar la formalidad y eficacia de las gestiones realizadas para compartir el texto con la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El docente dará la bienvenida a los estudiantes y presentará el tema a trabajar.


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones de violencia verbal y física y analizar sus consecuencias.


• Explicar la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva puede contribuir a ello.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre cómo podrían aplicar la comunicación asertiva en su vida diaria.


• Asignar como tarea la redacción de un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar brevemente los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad de lectura comprensiva sobre casos de violencia y cómo se podría haber evitado con una comunicación asertiva.

Desarrollo